Posted in կենսաբանություն 9

Դաս 1

Կենդանի օրգանիզմի բաղադրություն, օրգանական, անօրգանական նյութեր, հիդրոֆիլ և հիդրոֆոբ նյութր:

Օրգանական նյութեր

Օրգանական են կոչվում են այն բարդ քիմիական միացությունները, որոնց կազմի մեջ մտնում է ածխածին: Օրգանական նյութերն ունեն կենդանական կամ բուսական ծագում:

Օրգանական նյութեր են.

1. Ճարպերը՝ կենդանական և բուսական,

2. Ամինաթթուները, որոնք սպիտակուցների կառուցվածքային «աղյուսիկներն» են,

3. Գլյուկոզը, ֆրուկտոզը, այլ շաքարները,

4. Մրջնաթթուն, քացախաթթուն, մրգերում և բույսերում պարունակվող այլ թթուները,

5. Բնական գազը, նավթը և դրա թորման արգասիքները՝ բենզինը, կերոսինը,

Անօրգանական նյութեր

Անօրգանական նյութեր, անօրգանական միացությունը քիմիական միացություն է, որը չունի ածխածին։Այնուամենայնիվ, նյութերի տարբերակումը օրգանականի և անօրգանականի հստակ սահմանված և համաձայնեցված չէ։Տարբեր տեսակետեր կան այդ թեմայի շուրջ: Անօրգանական քիմիան ուսումնասիրում է անօրգանական միացությունների հատկությունները։ Անօրգանական նյութերը բաժանվում են երկու խմբի՝ պարզ նյութեր և քիմիական միացություններ։

մետաղներ 

ոչ մետաղներ 

ամֆոտեր պարզ նյութեր

ազնիվ գազեր

Հիդրոֆիլ նյութեր

Հիդրոֆիլություն, ջրասիրություն, ջրի նկատմամբ նյութի խնամակցությանը բնորոշող հատկություն, որը պայմանավորված է նյութի և ջրի միջմոլեկուլային փոխազդեցության ուժերով։ Հիդրոֆիլությունը լիոֆիլության (որևէ հեղուկի նկատմամբ նյութի խնամակցությունը բնորոշող հատկությունների) մասնավոր դեպք է։ Հիդրոֆիլության չափը մարմնի մակերևույթի և ջրի մոլեկուլների միջև կապի էներգիան է։

Հիդրոֆիլ են

 Կարբոնատները,

 Սուլֆատները, 

Սիլիկատները

 Կավը

Մետաղների օքսիդները

Հիդրոֆոբ նյութեր

Հիդրոֆոբություն, ջրավախություն, ջրի նկատմամբ նյութի խնամակցությանը բնորոշող հատկություն է, պայմանավորված է նյութի և ջրի միջմոլեկուլային փոխազդեցության ուժերով։ Հիդրոֆոբութունը լիոֆոբության (որևէ հեղուկի նկատմամբ նյութի խնամակցությունը բնորոշող հատկությունների) մասնավոր դեպք է։

Հիդրոֆոբ են

Ճարպերը

Մոմերը

Ծծումբը

Գրաֆիտը

Posted in Պատմություն 9

Թեմա 19. Հայոց թագավորության հռչակումը Կիլիկիայում: Լևոն 1-ին Մեծագործ.

1. Նկարագրե՛ք Լևոն 1-ին արքայի ներքին և արտաքին քաղաքականությունը։

Լևոն 1-ը հայկական թագավորության ժամանակ էր ազգային զարգացման դարը, որը սկսվեց ամենավերջին հայկական թագավորության հետ միասին՝ առաջին Հայկական Ապարանքների պատերազմից հետո:

Լևոն 1-ը իր ներքին քաղաքականությունում կառուցեց կայացած որոշ շարժումների, որոնք դեռ պահպանված են մի քանի մեկ գրականություններում: Առաջարկված են նաև իր արտաքին քաղաքականությունից կորուստների դեմ, ինչպես օրինակ պարզապես, պատերազմի հետ կապված բոլոր ներկայացված թագավորական առաջնությունների հետ:

Լևոն 1-ը կարող է ունենալ ամենամեծ գույքային բանալիներից մեկը, ինչպես նաև ամենամեծ թագավորության շուրջ: Լևոն 1-ը դեռևս հայտնաբերված է շատ գործնական և կրոնական կարճաժամկետ նախագծերի հայտնաբերման համար։

3. Ներկայացրե՛ք 10-14-րդ դարերի նշանավոր համալսարանները /բլոգային աշխատանք/․

10-14-րդ դարերի ընտանիքների բացահայտումները ըստ համարյա և մասնաճյուղերի բաժին են.

Հայկական համալսարանները 10-14 տարեկան դարերի ընթացքում են հայտնի հետևյալները՝

  • Հայաստանի Կանադական Համալսարանը
  • Լուբանական Համալսարանը
  • Լուսաբանական Համալսարանը
  • Արարատի Համալսարանը
  • Շիրակի Համալսարանը
  • Աբովյանի Համալսարանը
  • Վաղարշապատի Համալսարանը
  • Արագածոտնի Համալսարանը
  • Լինայի Համալսարանը
  • Պուլյանական Համալսարանը
Posted in Հայոց լեզու 9

Լրացուցիչ կրթություն

  1. Կազմի՛ր ձայն, թշնամի, տուն, քարաժայռ, մարդ, կին բառերի հոգնակին։
    ձայներ, տներ, թշնամիներ, քարաժայռեր, մարդիկ, կանայք
  2. Ներքևի նախադասությունների մեջ գտի՛ր հատուկ անունները։
    Բասուտա
    Չինգիզ Այթմատովի
    Գաբրիելի
  3. Որոշի՛ր ձայնին (1-ին նախ.), մարդուն (2-րդ նախ.), ափին (3-րդ նախ.), տղային (4-րդ նախ.), թշնամուդ (6-րդ նախ.) բառերի հոլովները։
    ձայնին- տրական
    մարդուն – հայցական
    ափին- տրական
    տղային- հայցական
    թշնամուդ- հայցական
  4. Գտիր նախադասություններում 1 բառ, որի բոլոր վանկերը բաց լինեն։
    Բա-սու-տա
  5. Նախադասություններում գտիր և դուրս գրիր կապերն ու կապական բառերը։
    առաջ,վրա,կողմը
  6. Գտիր նախադասություններում մեկական սահմանական, ըղձական, հրամայական, ենթադրական եղանակի բայ։
    դուրս եկան-սահմանական
    Հասկացրու՛-հրամայական
    հիշենք-ըղձական
    կհրաժարվի- ենթադրական
  7. Նշված ժամանակաձևերից ո՞րը չկա տրված նախադասություններում. անցյալ կատարյալ, վաղակատար անցյալ, անկատար ներկա, ապակատար ներկա։
    վաղակատար անցյալ

    1.Շների ձայնին մի քանի հոգի դուրս եկան վրաններից, նայեցին նրանց կողմը։
    2. Նրան թվաց՝ օձը խայթեց ակնոցավոր մարդուն։
    3. Բասուտա գետի մյուս ափին՝ քարաժայռերի վրա, թառել են մի քանի տներ։
    4. Խսիրի վրա պառկեց նաև կինը՝ ծածկելով փոքրիկ տղային։
    5. Քամուց հնձանի դռնակը մեղմ ճռնչում էր՝ հիշեցնելով մի հին երգ։
    6. Հասկացրո՛ւ թշնամուդ, որ ամեն վայրկյան պատրաստ ես պատերազմելու, և նա կհրաժարվի զենքի ուժով քեզ ընկճելու մտքից։
    7. Հիշենք Չինգիզ Այթմատովի՝ հիշողությունը կորցրած հերոսին։
    8. Ես ապրելու ուժ էի ստանում դահլիճների ու հրապարակների՝ հայ երգով ու խոսքով ոգեշնչված բազմությունից։
    9. Հովտում երևում էր Գաբրիելի պապի՝ առասպելական շինարարի ձեռքով հիսուն տարի առաջ կառուցած եկեղեցին։
    10. Ամենագեղեցիկ իրը, առօրեական դառնալով, միշտ մի բան կորցնում է իր արժեքից։
Posted in english

My favourite elective school subject

It used to be drawing i was invested and i would constantly draw bizarre and incomplete things, i really liked the freedom there .Some of my drawing are still there hanged up on walls and i like to sometimes look at them. But then i decided to try something else which was woodworking on the first day it was very exciting because i could create things and have them that was a very fun first experience i was able to make a little boat with a itty bitty paddle. Then it started being lots of other things i made a mini house with the door that opened, i even made a hammer that i burned runes onto.

Posted in english

Blogs as an educational tool

As a tool it works for most people for self expression and inserting yourself into your work. But my experience with is a bit wonky because for me its still weird and new even though i have had it for a long time. What its best qualities are is how you can work from literally anywhere, and what also helps is having the internet with you so access to all of information.

Posted in english

Do we live to work or work to live

I think both happen equally to us but i would rather neither, and i don’t mean this in a utopic way, but what i really mean is we should not place the concept of work on a pedestal. What that means is that life becomes work at this point but the main role that work has is to be merely a small continuous mission that keeps our boredom away. most of the time work can be a big problem for most poor families and that becomes the main drama and issue in life while in other circumstances lets say in rich house holds the main issue is more onto the self and personal things which always gives the impression of them being spoiled and completely infuriating. The role of work has the be minor for us to be able to truly express our thoughts and not to think of the constant stress that comes from mental and physical work.

Posted in english

Sports in my life

Sports in my life was never a competition or a way to be healthy. but just a fun feeling and activity to pass time when i really started to getting some physical mass the only reason was because of the sting and feeling it gave me. I never had proper training or guidance sometimes even just running for no reason can give me immense pleasure. i never liked how people would constantly take it seriously when was just a game and it would make them insanely angry over little mistakes or even when they correct each others forms and such things.

Posted in english

The internet in my life

The internet has weird effect on me and the world around me. The way it appeared into the world and how it transmitted all around like plague and especially the misinformation and the dangerous content for children. But the good parts of it is how it makes all more together. It would take a lot of effort to have connection with someone from another country or just hard to reach. my most favourite thing about the existence of the internet is how much actual good entertainment and content there , for example very old movie’s or even new and great animations.

Posted in Գրականություն 9

Հետաքրքրասեր Բեսսին

Կարդում ենք Մարկ Թվենի պատմվածքը, վերլուծում ենք բլոգում։

Ինձ շատ է դուր գալիս այս աշխատանքը, քանի որ այստեղ Մարկ Թվենը քննադատում է Աստծո արարքներն այնպես, որ ոչնչացնում է այն փաստարկը, որ Աստված բարի է: երեխան անընդհատ հարցնում էր, որ Աստված պատժում է անմեղներին, որպեսզի նրանց դնի ճիշտ ուղու վրա, իսկ մայրը կասի, կամ նա կասի, որ ոչ ոք իսկապես չգիտի աստվածների վերջնական ծրագիրը, փոքրիկ տղայի փաստարկը կարող է վիճարկվել այն փաստով, որ Աստված պատժում է անմեղներին: ստուգելու իրենց հավատքը՝ տեսնելու, թե արդյոք նրանք դեռ կսիրե՞ն իրենց աստծուն անարդարությունից հետո:

Posted in ճամփորդություն

Ուղևորություն դեպի Դիլիջան

Ինչու եմ անհամբեր սպասում ճամփորդությանը, որովհետև մենք բանաստեղծություններ ենք կարդալու միմյանց համար, մենք կմասնակցենք կաթարտիկ ազատման։ Անտառներում ժամանակ անցկացնելը և դա ուսումնասիրելը դրախտային է: Ես հուսով եմ, որ կգտնեմ շատ զով բաներ, գեղեցիկ միջատներ և բույսեր։ Հուսով եմ, որ անձրև կգա, երբ վայրի անտառներում անձրև է գալիս, դա ամենալավ բանն է, և դա մտերիմ մարդկանց հետ զգալն է այն, ինչ ես պարզապես չեմ կարող բաց թողնել: